Збірник завдань для державної підсумкової атестації з інформатики. 9 клас (авт. Н.В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г.);
Збірник завдань для державної підсумкової атестації зі світової літератури. 9 клас (авт. О.Є. Бондарева, Т.П. Сегеда, С.П. Фоміна);
Сборник заданий по интегрированному курсу "Литература". 9 класс. (авт. Л.А. Симакова, В.В. Снегирева);
Збірник диктантів для державної підсумкової атестації з української мови. 9 клас (укл. Мацько Л.І., Мацько О.М., Сидоренко О.М.);
Збірник завдань для державної підсумкової атестації з географії. 9 клас (авт. Гладковський Р.В., Довгань А.І., Паламарчук Л.Б., Совенко В.В.);
Збірник завдань для державної підсумкової атестації з географії. 9 клас (російською мовою) (авт. Гладковський Р.В., Довгань А.І.);
Збірник завдань для державної підсумкової атестації з правознавства (практичний курс). 9 кпас<... Читати далі »

Збірник завдань для державної підсумкової атестації зі світової літератури (О.Є. Бондарева, К.В. Таранік-Ткачук, С.П. Фоміна;
Збірник завдань для державної підсумкової атестації з французької та іспанської мов;
Збірник завдань для державної підсумкової атестації з креслення (В.К. Сидоренко, С.М. Дятленко, Б.М. Терещук, Я.Т. Солодуха);
Збірник завдань для державної підсумкової атестації з художньої культури (Л.М. Масол, О.В. Гайдамака);
Сборник заданий для государственной итоговой аттестации по интегрированному курсу "Литература (русская и мировая)" для общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения;
Збірник завдань для державної підсумкової атестації з трудового навчання (Технології) (С.М. Дятленко, О.М. Коберник, Б.М. Терещук, А.М. Тарара, А.Б. Терещук, Н.Б. Лосина, Т.С. Мачача);
Збірник завдань для державної підс... Читати далі »

Збірники завдань для проведення державної підсумкової атестації учнів 4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів у 2011/2012 н.р.

Збірник завдань для державної підсумкової атестації з української мови для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання (Пономарьова К.І., Вашуленко М.С, Дубовик С.Г.) >>>

Збірник завдань для державної підсумкової атестації з української мови для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням російською мовою чи іншими мовами національних меншин (Воскресенська Н.О., Хаченко О.Я.) >>>

Збірник завдань для державної підсумкової атестації з російської мови для загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання (сильнова Е.С., Каневська Н.Г., Олійник В.Ф.) >>>          ... Читати далі »

Ще в далекому юнацькому віці почув таку настанову: ніколи нікому не давати жодних порад, якщо про це не просять. І мене так уразило, що вирішив усе життя тому наслідувати.

Але як і в кожної людини, у мене за плечима сидять дві істоти. Та, яка праворуч, тягне людину в небо, а та, яка ліворуч – штовхає у прірву. Мабуть у мене остання більш активна, бо тягне за язик і спонукає вимовляти не дуже приємні речі, коли можна і промовчати.

Але з огляду на те, що міносвіти публічно закликало всіх до обговорення проектів типових навчальних планів для шкіл ІІ ступеня, хотілося б детально зупинитись на аналізі тих небезпек, підводних каменів чи неузгодженостей, що, хай тільки на мою думку, уже закладено у проектах навчальних планів.... Читати далі »

Окрім історико-філологічних небезпек, проекти нових навчальних планів для шкіл вимагають відповідей на низку інших запитань

Народження проектів нових навчальних планів для загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня відбувалось у супроводі вкрай негативної реакції в українських ЗМІ. Ще б пак! Просочилась інформація про скасування обов’язкового вивчення історії України, курсу української літератури шляхом упровадження інтегрованих курсів всесвітньої історії та світової літератури, а також значного скорочення годин на вивчення української мови.

Міносвіти в особі його очільника як змогло спростувало це повідомлення та зажадало вибачення за розповсюдження недостовірної інформації. Так чому ж, здавалось би, суто внутрішні освітянські питання викликали таке напруження в суспільстві та перенесли дискусію навіть у Верховну Раду та Адміністрацію Президента? Про те, що освітянський міністр нічого як слід зробити не може, не пишу, бо таку оцінку вже дали і президент, і прем’єр.... Читати далі »

Міністерство освіти нарешті оприлюднило довгоочікуваний наказ за №93, яким передбачено розроблення типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня

Наказ, що підписаний заступником міністра освіти Борисом Жебровським ще 1 лютого, був оприлюднений лише у вівторок 21 лютого.

Введення нових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня міністерство пропонує здійснити протягом п’яти етапів, з 2013/2014 навчального року, почавши їх упровадження з 5-х класів загальноосвітніх шкіл.... Читати далі »